38 preguntas para tu hijo de 9 a 12 años sobre quién es
Gratis. No hace falta registrarse para leerlas.
Entre los nueve y los doce la identidad se construye por comparación. Descubre quién es en parte descubriendo quién no es, y las referencias ya no son su familia. Son las otras treinta personas de esa clase.
Es cuando los niños empiezan a describirse en términos relativos. Ya no "me gustan las mates" sino "yo no soy de los listos". Ya no "soy tranquilo" sino "yo no soy de los populares". La comparación es la que está trabajando, y suele ser invisible para el padre porque el niño solo dice en voz alta la conclusión.
Estas preguntas sacan a la luz las comparaciones que ya está haciendo. Preguntan por grupos, por etiquetas, por quién decide qué, y por la distancia entre cómo se ve él y cómo cree que lo ven.
Cada pregunta viene con qué escuchar y qué te dice, incluido qué descripciones de sí mismo conviene discutir con suavidad y cuáles es mejor dejar que se le queden pequeñas solas.
-
1“¿Hay alguna palabra que la gente usa para describirte que sientes que de verdad te queda bien?”
Qué escuchar
Si nombra una palabra con orgullo y explica por qué encaja, tiene una imagen clara y positiva de quién es, y siente que los demás también la ven así.
Si elige una palabra con la que no está tan de acuerdo o que le pesa un poco, puede estar cargando una etiqueta que no eligió y que le gustaría poder cuestionar o cambiar.
Si dice "no sé", pregúntale qué palabra usaría él para describirse a sí mismo, sin depender de lo que otros dicen.
Qué te dice esto
La palabra que elige, y cómo se siente con ella, te dice si está construyendo una imagen de sí mismo que le queda cómoda o una que le imponen desde afuera.
Ver esta pregunta en su propia página (día 6) -
2“¿Hay algo en lo que eres mejor de lo que la gente se imagina?”
Qué escuchar
Si contesta con seguridad y sin timidez, tiene una imagen clara de su propio valor, incluso en cosas que no son las más obvias o aplaudidas por fuera.
Si le cuesta reconocerlo o lo dice como restándole importancia, puede que sienta que sus talentos silenciosos no reciben tanto reconocimiento como los de otros, y necesita que se lo confirmes en voz alta.
Si dice "no sé", cuéntale tú algo que hayas notado que hace bien sin que él se dé cuenta, puede ser justo el empujón que necesita para verse distinto.
Qué te dice esto
Lo que elige como su talento poco reconocido revela si siente que lo ven de verdad o si carga silenciosamente algo que quisiera que notaras.
Ver esta pregunta en su propia página (día 14) -
3“¿Hay algún hobby que sientes que es muy "tú", que te representa de verdad?”
Qué escuchar
Si responde enseguida y con pasión, ya encontró algo que siente como parte de su identidad, no solo como una actividad más, y eso le da un ancla fuerte de quién es.
Si menciona algo pero con dudas de si "vale la pena" o si otros lo consideran importante, puede necesitar que le confirmes que lo que a él le apasiona tiene valor aunque no sea lo más popular entre sus amigos.
Si dice "no sé", pregúntale qué actividad elegiría hacer si pudiera practicar solo una cosa el resto del año.
Qué te dice esto
El hobby que elige como su sello personal te muestra en qué terreno se siente más auténticamente él mismo.
Ver esta pregunta en su propia página (día 24) -
4“¿Hay algo que te encantaba hace un año y que ya no te llama tanto la atención?”
Qué escuchar
Si lo identifica con facilidad y sin nostalgia negativa, tiene una imagen clara de cómo está cambiando y lo acepta con naturalidad, una señal sana de que se conoce a sí mismo.
Si le cuesta admitirlo o dice "todavía me gusta un poco", puede sentir que dejar algo atrás decepciona a alguien (a ti, a un amigo), y necesita saber que está bien evolucionar sin que eso sea una traición a nadie.
Si dice "no sé", pregúntale por un juguete, programa o actividad de hace un año que ya casi ni menciona.
Qué te dice esto
Lo que ya no le interesa como antes te muestra que está en pleno proceso de descubrir quién es ahora, distinto a quien era hace poco.
Ver esta pregunta en su propia página (día 34) -
5“¿Tienes algún apodo? ¿Cómo te sientes con él?”
Qué escuchar
Si lo cuenta con gusto y hasta se ríe, ese apodo es parte cómoda de su identidad y refuerza un sentido de cariño y pertenencia.
Si lo menciona con incomodidad o dice que no le gusta del todo, puede estar cargando una etiqueta que no eligió y que preferiría dejar atrás, algo que vale la pena respetar si te lo dice.
Si dice "no tengo", pregúntale si le gustaría tener uno, y cuál sería.
Qué te dice esto
Cómo se siente con su apodo te muestra si esa parte de su identidad la eligió él o se la impusieron otros.
Ver esta pregunta en su propia página (día 44) -
6“¿Hay algo tuyo, una forma de ser, que notas que se parece a la de mamá o papá?”
Qué escuchar
Si lo identifica con gusto, se siente cómodo viéndose como parte de una continuidad familiar, no como una copia sino como alguien que hereda y transforma esos rasgos a su manera.
Si lo menciona con algo de resistencia ("ojalá no fuera igual"), puede estar en pleno proceso de querer diferenciarse, algo natural a esta edad, y no hace falta insistir en el parecido.
Si dice "no sé", pregúntale qué rasgo cree que heredó de ti, aunque sea algo chiquito como un gesto o una forma de reírse.
Qué te dice esto
Este parecido que reconoce (o evita reconocer) te muestra cómo está construyendo su propia identidad en relación con la tuya.
Ver esta pregunta en su propia página (día 54) -
7“¿Qué es algo que coleccionas o que te importa mucho aunque a otros les parezca raro?”
Qué escuchar
Si habla con entusiasmo de algo específico, aunque suene poco común, está mostrando una parte genuina de sí mismo: necesita sentir que puede tener gustos propios sin que se rían de él.
Si minimiza lo que le gusta o dice que ya no le importa tanto, puede que haya sentido burla antes y esté protegiéndose. Ahí conviene mostrar curiosidad real, no solo tolerancia.
Con un "no sé" o "nada en especial", puede que todavía no haya encontrado esa cosa propia, o que no la comparta por costumbre.
Qué te dice esto
Lo que coleccione o le importe de verdad te muestra qué parte de su identidad está construyendo lejos de la opinión de los demás.
Ver esta pregunta en su propia página (día 64) -
8“¿Qué parte de tu forma de ser te da orgullo?”
Qué escuchar
Si nombra algo con seguridad, como "soy buen amigo" o "soy paciente", está reconociendo su propio valor sin necesitar que se lo confirmen: necesita que refuerces esa idea que él mismo construyó.
Si le cuesta encontrar algo bueno en sí mismo o solo nombra logros externos, puede que no se sienta tan orgulloso de quién es por dentro. Ahí ayuda que tú nombres algo que hayas notado.
Con un "no sé", es una buena oportunidad para reflejarle algo genuino que hayas visto en él últimamente.
Qué te dice esto
Esto revela si tu hijo está construyendo una imagen interna sólida de quién es, más allá de lo que logra o aparenta.
Ver esta pregunta en su propia página (día 74) -
9“¿Qué es algo tuyo que te hace diferente de tus amigos?”
Qué escuchar
Si nombra una diferencia con orgullo o naturalidad, se siente cómodo no siendo igual a los demás: necesita que esa diferencia siga siendo bienvenida en casa, sobre todo si en otros lados se siente distinto.
Si habla de la diferencia con incomodidad o como algo que quisiera esconder, puede que le preocupe no encajar. Ahí conviene nombrar esa diferencia como una fortaleza, no solo tolerarla.
Con un "no sé", puede que nunca lo haya pensado, o que en el fondo se sienta muy parecido a sus amigos y eso también está bien.
Qué te dice esto
Esta respuesta te muestra qué tan cómodo se siente tu hijo siendo él mismo aunque no coincida con el grupo.
Ver esta pregunta en su propia página (día 84) -
10“¿Hay una materia en el colegio que sientes que va contigo, que te queda como anillo al dedo?”
Qué escuchar
Si nombra una materia con gusto genuino, está encontrando una parte de su identidad dentro del mundo escolar: necesita que reconozcas ese interés como parte de quién es, no solo como una nota más.
Si dice que ninguna le queda bien o habla del colegio con desgano general, puede que sienta que el sistema escolar no refleja sus verdaderos intereses. Vale la pena buscar dónde sí brilla, aunque sea fuera del aula.
Con un "no sé", pregúntale qué clase se le pasa más rápido; a veces así aparece la respuesta.
Qué te dice esto
Esta respuesta te muestra dónde está empezando a reconocer sus propios intereses dentro de su mundo diario.
Ver esta pregunta en su propia página (día 94) -
11“¿Hay algo que la gente asume de ti que no es del todo cierto?”
Qué escuchar
Si nombra algo con claridad, quiere que lo vean tal cual es, no como la etiqueta que le pusieron: necesita que tú, al menos, veas la versión real y no la simplificada.
Si le cuesta pensar en algo, puede que no haya notado todavía esos malentendidos, o que le dé pena señalarlos en voz alta.
Con un "no sé", puedes ayudarlo ofreciendo un ejemplo tuyo de algo que la gente asume de ti que no es cierto, para abrir la puerta.
Qué te dice esto
Esta respuesta te muestra la brecha entre cómo lo ven los demás y cómo se siente él por dentro.
Ver esta pregunta en su propia página (día 104) -
12“¿Hay algo en lo que eres raramente bueno y que sorprende a la gente?”
Qué escuchar
Si nombra algo con gusto, aunque sea poco convencional, conoce una fortaleza propia que no siempre se ve en lo obvio: necesita que valores esa habilidad tanto como las que se notan más fácil, como notas o deportes.
Si le cuesta pensar en algo, puede que no se haya detenido a notar sus propias fortalezas menos visibles. Ayuda nombrarle algo que tú hayas notado.
Con un "no sé", esta pregunta puede sembrar la idea para que la note en los próximos días.
Qué te dice esto
Esta respuesta te muestra una fortaleza silenciosa de tu hijo que merece más reconocimiento del que recibe.
Ver esta pregunta en su propia página (día 114) -
13“¿Qué es algo que hacías o pensabas de pequeño que ahora te parece raro mirar hacia atrás?”
Qué escuchar
Si se ríe con cariño de su versión más pequeña, está empezando a verse a sí mismo como alguien que cambia y crece, y eso es una señal de que se siente cómodo con quién es ahora. Si le cuesta encontrar algo, puede que necesite que le ayudes a notar sus propios avances en voz alta.
Si menciona algo que dejó de gustarle o de darle miedo, fíjate en el tono: si lo dice con alivio, ha crecido; si lo dice con un poco de nostalgia, puede que extrañe esa etapa más simple.
Un 'no sé' aquí a veces solo significa que nunca se ha puesto a pensarlo, no que no haya cambiado.
Qué te dice esto
Cómo describe a su 'yo de antes' revela si se siente orgulloso de la persona en la que se está convirtiendo.
Ver esta pregunta en su propia página (día 124) -
14“¿Cuál crees que es algo bueno tuyo que casi nadie nota porque no hace ruido?”
Qué escuchar
Si logra nombrar algo, aunque le cueste, está reconociendo un valor propio que no depende de aplausos ni de ganar, y eso es una base fuerte para su autoestima. Escucha si menciona cosas como escuchar bien, ser paciente, notar cuando alguien está triste.
Si dice 'no tengo nada así', ofrécele tú un ejemplo concreto que hayas notado; a veces necesita que alguien de fuera le confirme lo que no puede ver solo.
Este tipo de fortalezas silenciosas suelen ser las que más le sirven en la vida, aunque el mundo no las aplauda tanto como a ganar un partido.
Qué te dice esto
La fortaleza callada que nombra te muestra qué parte de sí mismo necesita sentir reconocida, aunque nadie más la vea.
Ver esta pregunta en su propia página (día 134) -
15“¿Eres distinto en casa que en la escuela? ¿En qué se nota más?”
Qué escuchar
Si describe una diferencia clara, está mostrando una autoconciencia bastante madura sobre cómo se adapta a distintos ambientes, algo totalmente normal y sano. Escucha si la versión de la escuela se siente más 'actuada' o más protegida.
Si dice que en la escuela es más callado o más gracioso, pregúntale con curiosidad genuina por qué cree que pasa eso, sin dar por hecho que una versión es la 'verdadera' y la otra no.
Un 'soy igual en todos lados' también es válido; no todos los niños sienten esa doble cara tan marcada.
Qué te dice esto
Cómo describe sus distintas versiones en casa y en la escuela muestra qué tan seguro se siente mostrando quién es de verdad en cada lugar.
Ver esta pregunta en su propia página (día 144) -
16“¿Hay alguna forma en que te gusta expresarte que sientes que es solo tuya, que nadie más hace igual?”
Qué escuchar
Si nombra algo, un estilo de vestir, una forma de hablar, un gesto, un dibujo, está reconociendo una firma personal propia, y eso es una señal fuerte de que se siente cómodo destacando en vez de esconderse.
Si dice que no tiene nada así, no insistas demasiado; a veces todavía está descubriendo qué lo hace único y basta con sembrar la pregunta.
Si menciona algo que otros a veces critican, refuerza que esa particularidad es justamente lo que lo hace él.
Qué te dice esto
La forma en que se expresa que siente 'solo suya' revela qué tan seguro se siente mostrando su identidad al mundo.
Ver esta pregunta en su propia página (día 154) -
17“¿Hubo algo que pensabas de una manera y luego, con el tiempo, cambiaste totalmente de opinión?”
Qué escuchar
Si puede nombrar un ejemplo, está mostrando flexibilidad mental, la capacidad de revisar sus propias ideas sin sentir que eso lo hace débil o inconsistente, algo valioso para toda la vida.
Fíjate si el cambio de opinión vino de algo que vivió, de algo que le explicaron, o de simplemente crecer; cada una dice algo distinto sobre cómo procesa el mundo.
Si dice que nunca cambia de opinión, pregúntale con curiosidad, no como desafío, si alguna vez algo lo sorprendió lo suficiente como para verlo distinto.
Qué te dice esto
Cómo describe ese cambio de opinión muestra cuánta apertura tiene para seguir revisando quién es y qué cree.
Ver esta pregunta en su propia página (día 156) -
18“¿Hay algo que te gusta mucho pero que a veces no cuentas por miedo a que se rían de ti?”
Qué escuchar
Si se atreve a contarlo, está haciendo un acto de mucha confianza contigo, mostrando una parte vulnerable que normalmente protege del juicio de los demás. Recíbelo con curiosidad genuina, nunca con burla, ni siquiera cariñosa.
Si dice que no hay nada así, puede ser cierto o puede que todavía no confíe lo suficiente en compartir eso; no insistas, solo deja la puerta abierta para otro momento.
Si comparte algo, pregúntale qué es lo que más le gusta de eso, sin cuestionar por qué le daría vergüenza.
Qué te dice esto
Lo que teme que juzguen de sus gustos revela cuánto necesita sentir que puede ser él mismo sin miedo a la burla, incluso en casa.
Ver esta pregunta en su propia página (día 164) -
19“¿Hay algo que tú crees firmemente pero que sabes que no todos tus amigos piensan igual?”
Qué escuchar
Si logra nombrar algo, está mostrando que ya tiene opiniones propias que sostiene incluso frente a la presión del grupo, una señal fuerte de identidad en construcción. Escucha sin corregir la opinión, aunque no la compartas del todo.
Si dice que prefiere no decir nada distinto para no destacar, puede que sienta miedo al rechazo social por tener una opinión propia; vale la pena reforzar que está bien pensar diferente.
Si no se le ocurre nada, pregúntale sobre algo simple, como una serie, un equipo o una comida, para bajar la presión de la pregunta.
Qué te dice esto
La opinión propia que sostiene aunque no todos estén de acuerdo revela cuánta seguridad tiene en pensar distinto al grupo.
Ver esta pregunta en su propia página (día 174) -
20“Este año, ¿cuándo te sorprendiste a ti mismo haciendo algo que no creías que podías hacer?”
Qué escuchar
Si cuenta algo con detalle y con orgullo en la voz, es señal de que necesita sentir que su esfuerzo se nota y que puede confiar en lo que va logrando por sí mismo.
Si le cuesta pensar en algo o dice que no ha cambiado en nada, puede ser que necesite que le ayudes a nombrar sus propios avances, porque a esta edad muchas veces crecen sin darse cuenta.
Si responde "no sé", no insistas: prueba a contarle tú algo en lo que lo viste sorprenderse a sí mismo, y déjale la puerta abierta para que lo piense con calma.
Qué te dice esto
La forma en que habla de sus propios logros te dice si está construyendo confianza real en su propia capacidad de crecer.
Ver esta pregunta en su propia página (día 184) -
21“¿Hay algo dando vueltas en tu cabeza que no le has contado a nadie todavía?”
Qué escuchar
Si se abre, aunque sea un poco, está confiando en que este es un espacio seguro para pensamientos que aún no tienen forma clara, y necesita que lo escuches sin arreglar nada todavía.
Si dice que sí pero que no quiere contarlo ahora, respeta eso por completo; solo con saber que puede decírtelo cuando quiera ya está recibiendo lo que necesita.
Si dice "no, nada", no insistas ni lo interpretes como que oculta algo grave; a veces de verdad no hay nada, y otras veces solo necesita más tiempo para animarse.
Qué te dice esto
El simple hecho de preguntarle esto, y cómo reacciona, te dice si siente que su mundo interior tiene un lugar seguro donde aterrizar contigo.
Ver esta pregunta en su propia página (día 194) -
22“¿En qué te pareces a tu hermano o hermana, y en qué eres totalmente distinto?”
Qué escuchar
Si responde con soltura y sin comparar quién es "mejor", está mostrando una identidad propia bien afianzada, y necesita que sigas reforzando que ambos valen por ser quienes son, no por parecerse o no.
Si la comparación suena a competencia o resentimiento, puede que necesite sentir que no lo estás midiendo contra su hermano, sino viéndolo solo a él.
Si no tiene hermanos, adapta la pregunta a un primo o amigo cercano de su edad.
Qué te dice esto
Cómo se compara con su hermano revela si está construyendo su identidad desde la seguridad o desde la comparación.
Ver esta pregunta en su propia página (día 204) -
23“¿Hay algún talento tuyo que tardaste en darte cuenta que tenías?”
Qué escuchar
Si lo nombra con sorpresa genuina, está mostrando que está aprendiendo a mirarse con más atención y curiosidad, y necesita que sigas señalando esos talentos cuando los veas en acción.
Si dice que fue otra persona quien se lo hizo notar primero, valora esa influencia mientras refuerzas que ahora ya es él quien lo reconoce en sí mismo.
Si no se le ocurre nada, cuéntale tú algo que hayas notado en él que quizás no ha visto todavía.
Qué te dice esto
El talento que tardó en reconocer en sí mismo muestra qué parte de su valor propio todavía está terminando de construir.
Ver esta pregunta en su propia página (día 214) -
24“¿Qué es algo que a ti te da mucha risa y que quizás otros no encuentran tan gracioso?”
Qué escuchar
Si lo cuenta sin pena y hasta se ríe solo de contarlo, está mostrando que se siente cómodo con su propio sentido del humor, aunque sea distinto al de otros, y necesita que celebres esa rareza como parte encantadora de quién es.
Si duda antes de contarlo o dice "es una tontería", puede que necesite sentir que no hay que justificar lo que a uno le causa gracia.
Si no se le ocurre nada, ríete tú de algo que a ti te parece absurdamente gracioso, para invitarlo a hacer lo mismo.
Qué te dice esto
Lo que le hace gracia a él aunque a otros no, revela cuánto se anima a tener un sentido del humor propio, distinto al del grupo.
Ver esta pregunta en su propia página (día 224) -
25“¿En qué sientes que has crecido más en confianza este año, aunque no se note en tu estatura?”
Qué escuchar
Si nombra algo concreto (hablar en público, defenderse, probar algo nuevo), está mostrando que ya percibe su propio crecimiento interno, y necesita que celebres eso tanto como cualquier logro visible.
Si le cuesta identificarlo, puede que necesite que le reflejes tú los momentos en que lo viste más seguro este año.
Si dice que no ha cambiado nada, no lo dejes ahí; cuéntale un ejemplo específico que tú hayas notado para ayudarlo a verse con más claridad.
Qué te dice esto
Cómo describe su propio crecimiento en confianza revela cuánto está empezando a reconocer su valor más allá de lo físico o lo visible.
Ver esta pregunta en su propia página (día 234) -
26“¿Hay algún hobby que dejaste de hacer? ¿Lo extrañas?”
Qué escuchar
Si dice que sí lo extraña, está mostrando que a veces deja cosas por falta de tiempo o por presión social, no porque de verdad haya dejado de gustarle, y necesita que le ayudes a encontrar espacio para retomarlo si quiere.
Si dice que no lo extraña para nada, está mostrando que sus intereses evolucionan con naturalidad, y necesita que valides ese cambio sin insistir en que vuelva a algo que ya no le llena.
Si le cuesta identificar un hobby abandonado, pregúntale qué solía gustarle hacer hace un par de años que ya casi no hace ahora.
Qué te dice esto
Cómo se siente sobre el hobby que dejó revela si sus intereses están cambiando por elección propia o por presiones externas.
Ver esta pregunta en su propia página (día 244) -
27“¿Hay alguna forma en que seas creativo que no tenga que ver con dibujar ni con música?”
Qué escuchar
Escucha con atención cosas como armar historias, inventar juegos, organizar cosas de forma original, resolver problemas de manera distinta. Eso amplía la idea de creatividad más allá del arte tradicional y le confirma que ya es creativo de formas que quizás nadie le había nombrado.
Si le cuesta verse como creativo, es una gran oportunidad para señalarle un ejemplo concreto que tú hayas notado en él.
Si dice 'no sé', no fuerces una respuesta larga, dile alguna idea creativa suya que hayas visto para abrirle la puerta a pensarlo distinto.
Qué te dice esto
Te muestra si tu hijo reconoce su propia originalidad o si todavía necesita que se la reflejen desde afuera.
Ver esta pregunta en su propia página (día 254) -
28“¿Qué dice de ti el tipo de libros, series o música que más te gustan ahora?”
Qué escuchar
Si logra conectar sus gustos con algo de su forma de ser (le gusta lo misterioso porque es curioso, lo gracioso porque necesita reírse), está desarrollando autoconocimiento real, más allá de simplemente consumir contenido.
Si dice que no tiene nada que ver con quién es, solo que 'le gusta y ya', está bien también, no todo tiene que tener un significado profundo a esta edad.
Si dice 'no sé', pregúntale qué fue lo último que le encantó y por qué, para explorar el gusto sin presión.
Qué te dice esto
Te muestra cuánto está empezando tu hijo a verse a sí mismo reflejado en lo que elige consumir y disfrutar.
Ver esta pregunta en su propia página (día 264) -
29“¿Cómo sueles reaccionar cuando te decimos que no a algo que querías mucho?”
Qué escuchar
Si describe su propia reacción con honestidad (se enoja, se pone triste, lo deja pasar rápido), muestra que ya tiene algo de conciencia sobre cómo maneja la frustración, y eso es un excelente punto de partida para seguir trabajándolo juntos.
Si dice que reacciona mal y se nota que no le gusta esa parte de sí mismo, valida el sentimiento de frustración antes de hablar del comportamiento, para que no sienta que lo estás regañando.
Si dice 'no sé', pregúntale sobre la última vez que le dijiste que no a algo, para anclar la conversación en un ejemplo real.
Qué te dice esto
Te muestra cuánto autocontrol está desarrollando tu hijo frente a la frustración, y si necesita más herramientas para manejar el 'no'.
Ver esta pregunta en su propia página (día 274) -
30“¿Qué es algo que te gustaría que los adultos entendieran mejor sobre los chicos de tu edad?”
Qué escuchar
Escucha con toda seriedad lo que diga, aunque suene simple; a esta edad empiezan a sentir que los adultos no siempre entienden lo que están viviendo, y esta pregunta les da permiso de decirlo directamente.
Si menciona algo específico que tú haces (presionarlo, no escucharlo, tratarlo como más chico), no te pongas a la defensiva, agradécele la honestidad, es un regalo que confíe en decírtelo.
Si dice 'no sé', pregúntale qué es lo que más le molesta que le digan los adultos en general.
Qué te dice esto
Te da una ventana directa a cómo se siente tu hijo siendo entendido o malentendido por el mundo adulto que lo rodea.
Ver esta pregunta en su propia página (día 284) -
31“¿Hubo algún momento en que te diste cuenta de que habías cambiado de opinión sobre algo?”
Qué escuchar
Si puede nombrar el tema y explicar qué lo hizo cambiar de idea, muestra que ya tiene la capacidad de repensarse a sí mismo, una habilidad de pensamiento crítico muy valiosa que sigue formándose.
Si le cuesta admitir que cambió de opinión, como si fuera una debilidad, aprovecha para decirle que cambiar de idea con nueva información es señal de inteligencia, no de debilidad.
Si dice 'no sé', pregúntale sobre algo que antes le daba miedo o no le gustaba y que ahora ve distinto.
Qué te dice esto
Te muestra si tu hijo ya se siente cómodo revisando y actualizando sus propias opiniones a medida que crece.
Ver esta pregunta en su propia página (día 294) -
32“¿De qué forma sientes que te has vuelto más independiente este año?”
Qué escuchar
Si menciona ejemplos concretos (hacer algo solo que antes necesitaba ayuda, tomar decisiones por su cuenta), muestra que ya está registrando su propio crecimiento, algo que vale mucho la pena celebrar juntos.
Si le cuesta ver su propio progreso, cuéntale tú ejemplos que hayas notado, a veces los chicos no se dan cuenta de cuánto han crecido hasta que un adulto se lo refleja.
Si dice 'no sé', pregúntale qué cosa le gustaría poder hacer solo el año que viene que todavía no puede.
Qué te dice esto
Te muestra si tu hijo está reconociendo y disfrutando su propio proceso de volverse más independiente.
Ver esta pregunta en su propia página (día 304) -
33“Hay algo de lo que antes te daba pena o verguenza y que ahora ya no te importa tanto?”
Qué escuchar
Si nombra algo con facilidad y hasta se rie, ha ganado seguridad en si mismo y necesita que celebres ese crecimiento en vez de solo notar lo que sigue costandole.
Si le cuesta encontrar algo, quiza siga cargando mas verguenza de la que muestra, y necesita sentir que contigo puede hablar de eso sin ser juzgado.
Si responde 'no se', pregunta si hay algo que antes escondia y que ahora muestra con orgullo, como un gusto o un talento.
Qué te dice esto
Esta respuesta muestra cuanto ha crecido la seguridad de tu hijo en si mismo con el tiempo.
Ver esta pregunta en su propia página (día 314) -
34“Sientes que tu sentido del humor ha cambiado segun has ido creciendo? Que te hace reir ahora que antes no te causaba tanta gracia?”
Qué escuchar
Si nota un cambio claro, esta prestando atencion a como esta cambiando por dentro, no solo por fuera, y necesita que celebres esa nueva forma de ver el mundo sin compararla con la de antes.
Si dice que sigue siendo igual de gracioso lo de siempre, puede sentir que ese humor es parte estable de quien es, y eso tambien merece reconocimiento.
Si responde 'no se', pregunta cual fue la ultima cosa que lo hizo reir de verdad, para entrar por un ejemplo concreto.
Qué te dice esto
Esta respuesta muestra como esta evolucionando la manera en que tu hijo ve y disfruta el mundo.
Ver esta pregunta en su propia página (día 324) -
35“Hay algun talento tuyo que esperas seguir mejorando por muchos años, no solo ahora?”
Qué escuchar
Si nombra algo con pasion clara, ha encontrado algo que siente parte de su identidad a largo plazo, y necesita que sigas apoyando ese interes con constancia, no solo con entusiasmo momentaneo.
Si duda entre varias cosas, esta todavia explorando quien quiere ser, y eso es completamente sano a esta edad, no hace falta apurar la decision.
Si responde 'no se', pregunta que le gustaria poder hacer mejor dentro de cinco años.
Qué te dice esto
Esta respuesta muestra en que quiere invertir tu hijo su tiempo y esfuerzo a largo plazo.
Ver esta pregunta en su propia página (día 334) -
36“Hay alguna forma en la que muestras que te importa alguien sin usar palabras?”
Qué escuchar
Si describe un gesto concreto, como ayudar o estar cerca sin hablar, esta reconociendo su propio lenguaje del cariño, y necesita que valides que el cariño no siempre necesita palabras.
Si le cuesta pensar en algo, puede sentir que expresarse asi no se le da naturalmente, y esta bien, se le puede mostrar con ejemplos que en la familia ya practican sin darse cuenta.
Si responde 'no se', pregunta como sabe el o ella que alguien de la familia lo quiere, sin que se lo digan con palabras.
Qué te dice esto
Esta respuesta muestra el lenguaje propio de tu hijo para expresar el cariño.
Ver esta pregunta en su propia página (día 344) -
37“En que sientes que te has vuelto mas paciente contigo mismo ultimamente?”
Qué escuchar
Si nombra algo concreto, esta reconociendo su propio crecimiento interno, y necesita que celebres ese cambio tanto como cualquier logro visible desde afuera.
Si dice que sigue siendo duro consigo mismo, esta siendo honesto sobre algo que le cuesta, y necesita escuchar que aprender a tratarse bien toma tiempo y esta bien no lograrlo todavia del todo.
Si responde 'no se', pregunta que hace cuando algo no le sale bien al primer intento, ahora comparado con antes.
Qué te dice esto
Esta respuesta muestra si tu hijo esta desarrollando una relacion mas amable consigo mismo.
Ver esta pregunta en su propia página (día 354) -
38“Hubo alguna vez que confiaste en tu propio criterio para decidir algo, aunque no estuvieras cien por ciento seguro?”
Qué escuchar
Si cuenta la historia con confianza, esta empezando a creer en su propio juicio, y necesita que reconozcas esa capacidad para seguir fortaleciendola con mas oportunidades de decidir.
Si dice que prefiere que otros decidan por el o ella, puede sentir inseguridad sobre sus propias decisiones, y necesita mas practica en pequeñas decisiones donde el riesgo sea bajo.
Si responde 'no se', pregunta por una decision reciente, aunque sea pequeña, y como se sintio despues de tomarla.
Qué te dice esto
Esta respuesta muestra cuanto confia tu hijo en su propio juicio a la hora de decidir.
Ver esta pregunta en su propia página (día 364)
Cómo usarlas
Una por noche, no diez seguidas. Esto es una conversación, y una lista leída en voz alta es un interrogatorio.
Pregunta mientras hacen otra cosa. En el coche, secando platos, paseando al perro. Mirarse a los ojos sube la apuesta, y de lado se habla mejor que de frente.
Pregunta y luego cállate. Lo bueno casi siempre llega después del silencio que te daban ganas de rellenar.
No corrijas la respuesta. En cuanto una respuesta se califica, la siguiente viene calculada.
Cuando la respuesta es "no sé"
"No sé" casi nunca es el final. La mayoría de las veces significa "todavía no lo he pensado" o "estoy comprobando si esto se puede contar". Espera cinco segundos sin rellenar el hueco. Si aun así no llega, quítale presión y contéstala tú primero, en voz alta, sobre ti. Un hijo que te oye empezar aprende que la pregunta es una invitación y no un examen, y la respuesta suele aparecer más tarde, cuando ya no lo estás mirando.
Otros temas para esta edad
ConexiónEmocionesFamiliaDiscusionesLímites y normasValoresCrecerSueños y futuroJuego
El mismo tema en otra edad